"Educación a distancia: transformación de los aprendizajes".

Resumen

Este estudio cualitativo explora las preocupaciones vinculadas con la COVID-19, el confinamiento y su relación con la salud mental en el contexto hondureño. Incluyó 20 entrevistas semiestructuradas realizadas a 10 hombres y 10 mujeres. Se halló que hay personas preocupadas por la salud propia y la de sus seres queridos. Esto puede detonar reacciones psicosomáticas y ansiedad. Otras personas devalúan la gravedad de la COVID-19 porque no se consideran vulnerables. Exponerse recurrentemente a información mediática resulta estresante, así que algunos evitan hacerlo. Otra preocupación es económica: reducción del acceso al mercado laboral y suspensión o disminución del ingreso. Algunos participantes experimentan alteraciones en los hábitos alimenticios y de sueño. Finalmente, aunque el confinamiento limita la recreación, los informantes han realizado actividades de ocio.

Conclusión

Tras leer este artículo podemos llegar a la conclusión de lo importante que han sido las tecnologías durante el confinamiento con el fin de disponer de la educación a distancia, sin acercamiento físico entre docentes y estudiantes. Aun así, esta educación ya existía antes de la pandemia para quienes no podían asistir de manera presencial a los centros educativos.

Esta pandemia ha dado lugar a una enorme desigualdad social y económica, ya que todos los estudiantes no disponían de acceso a internet ni de un espacio para estudiar. Esto, claramente también ha afectado a la salud mental de los estudiantes. 

Por otra parte, también afectó el poco tiempo que tuvimos para adaptarnos a la educación a distancia, ya que nadie estaba preparado. Es por eso que existe una pérdida general de aprendizaje, ya sea por no saber defenderse con las tecnologías o incluso no disponer de ellas, o bien porque de esta manera los alumnos no aprendían bien, solo cumplían con la entrega de las tareas sin reflexionar sobre ellas, ya que no es lo mismo que estar en clases presenciales y poder debatir las tareas.

A pesar de que las tecnologías han sido muy importantes en tiempos de pandemia, éstas ya existían antes y también eran importantes aunque se utilizaban en menor medida.